本文摘要：近日，郑州电力职业技术学院的一些学生在网上体现，学校强迫将要毕业的大三学生到南方的电子厂进修。

近日，郑州电力职业技术学院的一些学生在网上体现，学校强迫将要毕业的大三学生到南方的电子厂进修。这些学生指出，这些进修专业不对口，学校有可能缴纳介绍费，将其当成廉价劳动力售卖；学校则回应，这是长时间的教学计划，不不存在强迫现象，更加不不存在缴纳企业介绍费的情况。

学生：学校因涉嫌强迫学生入厂进修 记者联系上郑州电力职业技术学院的一些学生，他们说道，这几天，学校于是以的组织学生搭乘大巴相继前往各地进修，主要是南京、苏州、常州、广东等地的电子厂，为期６个月，过年也无法回去。车费自己掏，１００多到２００元多平均。一位机电专业的学生告诉他记者，他被决定到南京一家电子厂进修，这家工厂主要是做到电脑零部件，和他习的专业没多大关系。

学校刚进了动员大会，说道是国家明文规定的，必需得去，不去就按挂科算数。该专业另一位学生说道，他早已联系了家里的电业局回来进修，不过，学院并不表示同意。

电业局和我的专业对口，不明白学校为什么非要决定我去专业不对口的企业进修。经管系的一位学生说道，要是在工厂里能教给东西，哪怕工资低点，待遇差点，这都无妨，可是专业不对口，每天的工作只是在流水线上机械已完成任务，能从中学到什么？ 虽然有许多反感，但学生大部分都会遵从学校决定。不管去找什么工作，都必须有毕业证，如果不去，担忧拿将近学分，学校不放毕业证。一位学生说道。

据记者专访，这些学生对学院的批评主要反映在三个方面，一是强迫进修，学生丧失自律自由选择进修单位的权利；二是专业不对口，指出只是去流水线上做到工人，学将近什么东西；三是指出学校可以按人头从企业获得介绍费，学生是被当成廉价劳动力售卖了。不过，并非所有学生都对学校的决定反感。记者专访了模具设计专业和数控技术专业的两名学生，他们说道，要去的企业和自己的专业对口，现在继续也还没有寻找工作，能到厂里磨练磨练也挺好。

学校：顶岗进修是长时间教学计划，续介绍费 对于学生的批评，郑州电力职业技术学院副院长陈立说明说道，学院以前采行一部分统一组织进修，一部分集中进修的形式，从今年开始，全部改回统一组织顶岗进修，作为长时间教学计划的一部分，占据一定学分。据陈立讲解，那些寻找工作的同学，将签过的低收入协议书交给学校的就业指导中心，就可以不参与进修。他还说道，学校并不希望分开进修，有个别情况，可以分开进修，但要确保安全和已完成规定的教学任务。

针对学生指出的进修岗位不对口问题，陈立说道，在确认进修单位之前，学校领导去有所不同的工厂实地考察过，针对有所不同专业确认了有所不同的进修工厂。在专业对口问题上，我们是考虑到很多的，比如，学电气自动化的，我们去找了一个电子厂，学生是操作者机器的，不是在流水线上。一位今年从该校毕业后在洛阳一家公司当文员的学生告诉他记者，她习的是信息工程专业，去年被决定到苏州一家生产电子配件的工厂进修，专门从事的工作就是车站在流水线旁，查阅那些半成品是不是瑕疵，瑕疵大的就出局掉，瑕疵小的就讲和，和专业一点都不对口，也没什么技术含量，学将近什么东西。陈立坚称学院从企业拿介绍费。

他说道，学院从企业缴纳的费用，都用于了驻厂老师的薪资补助金。每月补助金老师１５００元，其他介绍费，意味著没。

学院为每１００个学生为首一个老师，同吃同住，负责管理和安全性，学院今年的应届毕业生多达１０００人。郑州市教育局也称之为：学生体现郑州电力职业技术学院强迫学生去进修不去不放毕业证情况不有误；除了给驻厂老师的每月１５００元薪资补助金外，学校并未从企业缴纳任何其他费用。不过，记者在网上寻找一则常州瑞声光电科技有限公司的聘用信息，以郑州某职业技术学院教师的身份约见其联系人陈先生，咨询否可以决定学生顶岗进修。

陈先生说道，顶岗进修的话，人数最多为５０人，期限最多４个月，超过拒绝的话，企业可以支付学校每名学生３００到５００元的管理费。而该公司正是郑州电力职业技术学院为学生决定的进修企业之一。规范职校进修尚需希望 类似于的现象，近来并不少见。

据媒体报道，山东、重庆、广西等地的职业技术学校也经常出现过成建制地的组织学生去沿海劳动力密集型企业顶岗进修的现象。今年９月１９日，教育部首次就职业教育进修管理工作专门开会工作会议，拒绝极力杜绝将职校学生当廉价劳动力的现象。不过，要想要杜绝此类现象并非易事。

据记者专访，这同近年来沿海劳动密集型企业每年年初就不会经常出现的招工难用工荒现象有关。在中西部劳动密集型产业渐渐减少，东南沿海劳动力成本大大下降等因素的联合起到下，每年春节前后，东南沿海的劳动密集型企业就不会经常出现大量的用工缺口，除了想方设法招募农民工之外，大量用于职校学生顶岗进修，也沦为企业减轻用工荒的众多法宝。

河南财经政法大学教授史璞说道，一方面，企业可以用进修学生替补春节休假回家的农民工，还可以在节后的招工大战中，减轻劳动力严重不足的窘境，为自己营造一定的缓冲期；另一方面，学校也不用再行花上大力气去找寻进修基地，还可以从企业取得一定的收益，这样两者就有了联合市场需求，一拍即合。陈立则回应，职校和企业展开工学牵头，的组织在校学生到企业等用人单位展开教学进修和顶岗进修，是职业学校专业教学的最重要内容。

史璞指出，学校老大学生去找进修单位本来是好事，但学校若忽略专业对口，忽略对学生的进修内容展开规划，无法确保进修教学的质量，甚至对企业欺诈实习生睁只眼闭只眼，好事也就变为了坏事。为什么有那么多学生指出专业不对口学将近东西？学校应当思维一下这个问题，而不是采行各种手段让学生非去不可。

史璞说道。如何杜绝此类现象，史璞指出，一方面，学校要认同学生的意愿，无法采行隐性手段强迫学生进修，另一方面，教育主管部门要对违规将学生当廉价劳动力的学校展开严苛惩处，而无法只是放发文件，进召开了事。

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